檢索結果：共7筆資料 檢索策略： "Chatbot".ekeyword (精準) and cdept.raw="數位學習與教育研究所"
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聊天機器人具有即時互動及提供個人化回饋的特性，因此在近年來被視為具有潛力的學習工具。然而，聊天機器人通常是扮演被動的輔導學習角色，若學生缺乏主動，或是自我管理的能力不足，聊天機器人在學習方面能夠提供…
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閱讀理解是學習不同學科內容的基本能力；傳統閱讀活動中，教師透過問題引導學生閱讀文本，並透過測驗評量確認學生學習狀況。由於教師通常必須同時面對數十名學生，無法即時處理個別學生的問題；同時，在閱讀活動中…
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隨著現今醫療環境的複雜性不斷增加，病人安全是醫療照護品質重要核心之一。過去研究指出，剛畢業的護理學生由於缺少實際經驗，往往在處理臨床問題時遭遇困難。使用模擬臨床情境是一種有用的教學方法，可增加學生對…
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隨著全球化的發展，全世界對有效的英語溝通的需求一直在增加。在英語教學中，缺乏有意義的演練情境來提高學生的口語表達能力，始终是最大的挑戰之一。社會文化語境是學生熟悉的情境，學生根據熟悉且認同的社會文化…
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英語作為外語 (EFL)學生缺乏真實的機會來練習口語溝通技巧。 儘管人工智 慧(AI)已被證明在 EFL 學習環境中是一個有效的工具，但其在提升口語溝通能力方 面的效果仍存在一些問題。為了解決這些問…
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本研究探讨了基于图形组织器的自然语言聊天机器人方法对翻转课堂中 EFL 学生的口语表现、计算思维倾向和文化兴趣的影响。本研究采用准实验设计，其中ELF（英语作为外语）两个班的48名学生。实验组（n=…